Detail Jurnal Penelitian

 Penelitian ini menganalisis efektivitas pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dalam meningkatkan mutu pendidikan di Distrik Nabire. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi kasus pada satuan pendidikan dasar dan menengah, data diperoleh dari wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap lima sekolah. Hasil menunjukkan bahwa pengelolaan dana BOS telah berjalan sesuai prosedur melalui platform digital seperti ARKAS, namun efektivitasnya dipengaruhi oleh keterbatasan kapasitas SDM, pelibatan komite yang masih formal, serta dinamika teknis seperti pencairan dana dan perubahan juknis. Meskipun dana BOS terbukti mendukung kelengkapan sarana belajar, honor guru non-PNS, dan kegiatan siswa, masih terdapat kesenjangan antara kebutuhan nyata dengan alokasi anggaran. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kapasitas manajerial sekolah, fleksibilitas kebijakan berbasis konteks lokal, dan peningkatan partisipasi masyarakat untuk memastikan pemanfaatan dana BOS berdampak nyata pada transformasi kualitas pendidikan. . 

Kata kunci: Dana BOS, pengelolaan keuangan sekolah, mutu pendidikan, partisipasi masyarakat, Distrik Nabire